SSH (スーパーサイエンス ハイスクール)

　行動展示のパイオニアとして世界的にも有名な旭山動物園。動物が本来持っている能力や習性（走る、飛ぶ、泳ぐ、捕食するなどの動き）を最大限に引き出し、観客にありのままの姿や迫力を体感してもらうための展示方法を実現し、動物園にイノベーションを起こしました。

　動物園のバックヤードを見たり、じっくり一つの動物を観察したり、有名な坂東統括園長や本校の卒業生でもある佐賀先生のお話と案内をいただきました。

 (巡検の目的)

(1) 行動観察を通して、様々な行動の意味を考える。

(2)「飼育舎のバックヤード」を見学して、動物の行動と飼育の関係について考える。

(3) 北海道の生態系および生物多様性の意味について考える。

(4) サル類の行動観察を通してデータを収集する方法やそれを分析し考察する力を養う。

(5)  課題の発見や仮説の想像、観察とデータの活用、実証、そして行動、改善といった、創造的な取組を体感する。

【しおり】地域巡検Ⅲのしおり2025.pdf  (LINK)

【講　師】

　　板東　　元　氏（旭山動物園　統括園長）

       佐賀　真一　氏（旭山動物園　飼育展示係　教育担当　学芸員  旭川西高OB）

 そして、なにより、旭山の動物は活き活き生活しています。人も自然の中の一つ、動物とヒトはひとつながりであることを実感できました。

1年次生は、課題発見プログラムにより、自身の課題を定め、探究に挑んでいきます。

(目的)

　北海道や旭川市・近隣地域で活躍する方々から、プレゼンテーションによる事業説明・問題提起・課題解決実例・質疑応答などにより、旭川近隣の魅力や課題、課題解決に関わる取り組みを学び、「個人研究のデザインシート作成」に向けた探究テーマ設定、２年次からの探究活動(地域企業とともに活動を行い地域での実証まで行う活動)へと繋げます。

　身近な課題解決に創造的に取り組む大人達の話を直接聞くことで、未来に飛び出す外への意識を高め、「新たな課題を見出す力」や「視点の変化」、「社会との繋がりを意識した課題発見」を促し、課題解決力を育てるきっかけとしてください。未来は皆さんの手の中にあります。
　分野は、サイエンス、保健衛生、学校教育、社会・政治、地域振興、Z世代・ジェネギャ等、多彩で専門的です。

(ご協力いただいた皆様)

○鷹栖町役場 まちづくり推進課(大内様)
○キッコーニホン 醤油醸造業（深作様）
○市役所・地場産センター(白木様)
○昭和木材（高橋様）
○旭川ガス（橋口様）

○旭川計量器株式会社兼旭川ラグビー協会（茶木様）
○株式会社きしだ スタジオBACU（松倉様）
○プルデンシャル生命保険 株式会社（齋藤様）
○株式会社でこぼこ（斉藤様）
○大雪かみかわヌクモ（松井様）

本校放送部の3名が第72回NHK杯全国放送コンテストの放送研究発表で、全国一位にあたる代表校に選ばれ、NHKホールで代表発表を行いました。「風ニモ負ケズ」と題した研究テーマは、録音時の風のノイズ。撮影において安価にノイズを取り除く方法を、41通り試行錯誤して開発。音声の計測から実験環境の工夫改善、得られた数値やデータの分析から、高価な機材同様の効果が得られる素材の組み合わせを発見し発表しました。2年次での探究の経験も活かし、研究方法を工夫しての見事な受賞でした。

(NHKホール)

大学視察研修に参加した生徒の皆さんが7チームに分かれ、学んだ内容について、今回はあえて手書きでレポートポスターを作成しました。皆さんの未来の学究的な学びが、人類の課題を解決し、一人ひとりの幸福を支えていきます。愉しい探究は益々進みます。

(1)専門の研究機関で、最先端の研究を体験することで、より自然科学への興味・関心を高め、探究する力を向上させる。
(2) 研究者や大学院生等との関わりから、対話する力や研究倫理の精神を養う。
(3) 道外に出向くことにより、未知の事柄を探究する姿勢を養い、広い視野を持たせることで、自律して活動する心を育てる。
を狙いとして、2年次生の未来の研究者たちが2泊3日で、筑波大学、国立科学博物館、国土地理院、JAXA等で研修を行いました。本物を客観的に体験することで新しい視点が育ったのではないでしょうか。これからも先端科学技術について調べ、自ら未来を開拓できる研究者を目指してください。

宇都宮大学・旭川医科大学・札幌医科大学・北海道教育大学旭川校・小樽商科大学・弘前大学・室蘭工業大学・北見工業大学・都留文科大学・旭川市立大学・札幌市立大学・はこだて未来大学・名寄市立大学・天使大学・北海学園大学・北星学園大学・藤女子大学・北海道医療大学・北海道科学大学・酪農学園大学の先生方に来航いただき、20大学22ブースで、大学や研究について講義をいただきました。皆さんは、何を学問しに、どの大学を選ぶのでしょう。

西高人材育成コンソーシアムの皆さんに、探求の時間に来校いただき、それぞれの専門的な視点から生徒たちにアドバイスをいただいています。午後の時間帯、お仕事の都合をつけていただき感謝申し上げます。西高では皆さんの成長のために、学校の先生はもとより、地域の先生方のご支援もいただいています(昨年度実績　コンソーシアム11団体12名、探求協力者30名)。本校ではこのつながりをもっと広げていきたいと考えています。生徒たちの探求を見て、ご協力いただける方は本校までご連絡ください。

普通科160人も各研究班が自然科学、社会科学、人間科学、すべての範囲で課題を設定し、仮説を設定、検証、考察、解決に向けた提言を行っています。多彩な探求テーマあり、多様な発表あり、質問や批評もたくさん出て活発な発表交流会となりました。12月の発表交流会に向け、改善を繰り返していきます。

SSH全国大会(神戸)を見学した2年次生が、体験した先駆的な研究の事例やスタンス、研究方法、事業などについて、クラス全員にレポートをしてくれました。2年次生は研究テーマを決定したところ。次にどう研究を進めていくか、たくさんのヒントを示唆してくれました。来年は皆さんの番です。これからも全国の高校生研究者との交流を広げ、スキルアップを図ってください。

本年度研究を始めた理数科2年次生の中間発表会。同級生や先生方、SSHにご協力いただいているSSH運営指導委員の先生方、旭医大や旭教大等の先生方から質問をうけ、その場でロジカルに回答する練習となりました。それぞれが発表を分担したり、質問に対しては慌てることなくチームで話し合い論を立てて回答していました。ここで見つかった課題に対しては更に仮説を立て、探求の過程は繰り返し続いていきます。